Para las universidades privadas en México, el reto de atraer nuevos estudiantes y fidelizarlos es inminente frente a una alta oferta educativa que se extiende por todo el territorio nacional con más de 211 instituciones de educación superior [1]. Por esta razón, los equipos buscan soluciones tecnológicas que les permita localizar a sus estudiantes potenciales y así captar rápidamente su atención para convencerlos de que sus sedes educativas son la mejor opción.
Hoy en día, con las áreas de impacto disponibles en DESCIFRA Advanced, es posible visualizar en qué zonas se movilizan estos grupos de estudiantes potenciales para que los centros educativos logren desarrollar mejores estrategias de captación y así dar a conocer su oferta académica en los lugares donde hay presencia constante de su mercado objetivo.
El área de impacto es la zona por donde se mueven las personas que han visitado un punto de interés en particular. Es decir, si analizas uno de tus centros educativos, el área de impacto te permite conocer en qué otros lugares se han movido tus estudiantes y mapear estos patrones de movimiento para:
Para estudiar mejor la aplicación de las áreas de impacto al sector educativo, te presentamos un ejemplo en un centro educativo de una universidad privada al sur de la Ciudad de México:
Para esta ubicación se observa que las personas que visitaron este punto se mueven preponderantemente en zonas laborales y mixtas con un nivel socioeconómico A/B y C+, así como que el nivel de estudios de estas zonas es media superior y superior.
El análisis de las áreas de impacto se puede enriquecer con información adicional del entorno para identificar comercios, centros educativos de nivel medio superior o establecimientos de interés para los estudiantes potenciales. Al aplicar esta información al punto estudiado, encontramos las siguientes hazañas:
Recuerda que con la información de dónde vienen los alumnos potenciales y qué lugares frecuentan, podrás diseñar mejores estrategias de marketing.
[1]Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. (s.f.). http://www.anuies.mx/
Co-Autores: Fernanda Moreno, Isabel Vetencourt, Daniel Ramírez, Luis Albarrán, Osvaldo Álvarez
Revisión y Redacción: Leobardo Ramírez